Encyclopédie de La Bande à Shadi
De 2 à 6 ans
Comprendre son développement
Comprendre son enfant, âge après âge
À chaque âge, de nouvelles capacités apparaissent et de nouvelles questions se posent. Retrouvez des repères fiables et des réponses concrètes, de 2 à 6 ans, sans transformer le développement en course.
Grandir ne suit pas un calendrier exact. L’âge aide à s’orienter, pas à comparer.
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Des situations concrètes
Les vraies questions du quotidien des parents.
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Des sources identifiées
Des contenus documentés et clairement nuancés.
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Des pistes applicables
Pour comprendre ce qui se joue et savoir comment réagir.
Explorer par âge
Que se passe-t-il à chaque âge ?
Choisissez l’âge qui correspond le mieux à votre enfant. Chaque page rassemble des repères de développement et des articles adaptés aux situations fréquentes de cette période.
Enfant de 2 ans
Les mots arrivent, l’envie de faire seul grandit et les émotions peuvent encore déborder très vite.
- Langage
- Colères
- Autonomie
Enfant de 3 ans
Les questions se multiplient, l’imagination prend de la place et jouer avec les autres devient un véritable apprentissage.
- Questions
- Imagination
- Jeu partagé
Enfant de 4 ans
L’enfant raconte davantage, coopère mieux et cherche encore souvent l’approbation de l’adulte.
- Récits
- Coopération
- Confiance
Enfant de 5 ans
Les règles, les amitiés et le regard des autres prennent plus d’importance, tandis que les récits gagnent en précision.
- Règles
- Amitiés
- Comparaison
Enfant de 6 ans
Les apprentissages deviennent plus structurés et l’enfant apprend à s’affirmer dans des relations plus nuancées.
- Apprentissages
- Responsabilités
- Affirmation
Un point essentiel
Des repères, pas des normes
Deux enfants du même âge ne progressent ni dans le même ordre ni au même rythme. Ces pages servent à mieux comprendre une période, jamais à attribuer une note au développement de l’enfant.
Découvrir notre méthode éditoriale →Une progression irrégulière est normale
Un enfant peut avancer rapidement dans le langage et prendre davantage de temps dans la motricité, ou l’inverse.
Une situation peut traverser plusieurs âges
Les articles sont proposés selon la période où la question est fréquente, mais beaucoup restent utiles avant ou après.
L’observation globale compte davantage
Un repère isolé ne suffit pas à tirer une conclusion. En cas de doute persistant, un professionnel qui connaît l’enfant peut aider.
Un autre chemin
Explorer par grand domaine
Vous cherchez une réponse sur un sujet précis plutôt que sur un âge ? Parcourez directement les sept grands domaines de l’Encyclopédie.